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我校在重庆市首届教育综合改革试点成果评比中获得三等奖
发布日期: 2016-07-06 浏览次数:

我校“实施与德国应用技术大学联合培养技术技能型人才的学校试点,实现地方普通高校转型发展成果”改革试点成果在重庆市首届教育综合改革试点成果评比中获得三等奖。

工作开展以来,我校以技术技能型人才培养为契机,推动学校转型发展,工作出色。与德国应用技术大学交流密切,联合培养技术技能型人才。

近5年来,学校领导先后20余次率领各二级学院、系、部负责人及部分骨干教师赴德国考察交流,访问北黑森应用技术大学、安哈尔特应用技术大学、埃森经济管理应用技术大学、汉姆—利普斯塔特学院等合作高校,德国合作高校师生也纷纷到我校互访。中德两国院校师生互访交流达30余次,人数近500人。同时,学校领导、教师通过国际会议、国内兄弟院校互访、学习交流,了解德国应用型人才培养模式。

2015年2月,学校组织力量编著的应用技术大学研究专著《德国应用科技大学的调查与研究》出版,开创了中国大学系统研究德国应用技术大学办学的先河,是国内第一本系统研究德国应用技术大学的专著,对中国地方普通本科院校的应用技术大学转型具有一定的参考价值和引领作用。

先后向教育部申报了中德合作办学项目、中德合作办学机构等,不断丰富中德合作院校和合作专业,除深化与德国海德堡应用技术大学的合作外,还与德国FOM大学联合申报了工商管理(国际物流管理方向)专业的教育部本科教育项目,与德国安哈尔特应用技术大学联合申报重庆邮电大学移通学院中德工程应用学院的教育部本科教育机构正在审批中,进一步构建中外合作培养技术技能型人才模式,推进我校转型发展。

经过一系列的工作,最终取得了良好成果。学校成功构建了“3+1”、“3+1.5”、“2.5+2”等多种形式的中德联合培养模式体系,并形成了联合培养应用型人才的方案;同时借鉴国外大学的通识教育经验,制定了符合应用技术大学实际情况,有利于学生个性化成长的远景学院人才培养方案;借鉴德国高校的专业课程体系,改革人才培养方案,合理分配理论、实验、练习课程比例,强化学生技术技能培养,全面修订确定了学校各专业人才培养方案。

借鉴德国应用技术大学先进的办学模式,修订中德联合培养应用型人才方案,扩大招收中德联合培养学生规模,全面重新修订了学校各专业的人才培养方案,尤其是加大了实习实践比例,形成专业人才培养方案。目前,与德国海德堡应用技术大学合作的电气工程及其自动化专业2014、2015级共约200名学生正在执行此方案,项目启动以来,德方教师来我校授课十余门课程。

建立充实应用型人才培养实习实训平台,制定了校内实验室建设长期规划并按照规划进行了建设,并着力谋划解决相关校企合作建设校外实习实训基地等问题。制定了远景学院人才培养方案,通过通识+专业的模式,为学生的个性化全面发展提供了试点。

在师资建设和教学方面也取得了一定的成果。学校深入开展教学质量提升工程,包括召开专题教学质量工作会议,出台了一系列包含校企合作、师资培训、学生太阳成集团tyc234cc活动管理有利于应用型人才培养的规章制度,促进学校转型发展。同时,学校培养和引进了一批具有企业工作经验的“双师型”教师队伍,双师型教师比例逐步提升。

附件:

渝教策发〔2016〕9号关于首届教育综合改革试点成果评审结果的通报.doc