——政治理论教研室举行新进教师说课交流会

千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师发展的有效途径。为贯彻思政教学部2022年教育思想大讨论工作，更好的落实集团战略部署，优化思政课教师的培养机制，丰富培养形式，帮助思政课教师快速成长，达到以“说”促“教”的目的。4月27日15点40分，思政教学部政治理论教研室举行了本学期第二期新进教师说课交流会，本次活动由思政教学部政治理论教研室主任李阳主持，政治理论教研室全体教师参加。

作为思政教学部新进教师，杨文君老师选取《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中“邓小平理论”这一章节展开说课，从学情、方法和内容三方面进行了分析和介绍。杨老师以自己所教授班级为例，剖析了学生的学习情况。她提到要以学生为中心，根据班级学生多为“零零后”思维活跃容易接受新鲜事物的特性，在教学过程中要注重案例选择、体现时效性和现实性，要将新闻热点与课程理论充分融合、提高学生注意力，要加强与学生的多种形式交流互动、力求创设“有趣”“有料”“有识”的学习情境。

杨老师说课结束后，各位经验丰富的老教师纷纷提出了宝贵的建议。金光美老师认为杨老师在充分解读教材的基础上选取经典案例，对课程内容理解较为透彻，但同时对于理论的背景阐述不甚清晰，建议杨老师在授课中牢牢把握“和平与发展”的时代主题，帮助学生深化理解“邓小平理论”形成的时代背景。毕毓璟老师就重难点内容的处理提出建议，认为教学过程中应该以“弹钢琴”的方式突出重难点的讲解。毛光晨老师肯定杨老师说课内容条理清晰、案例丰富的同时，建议在授课过程中向学生讲清楚“社会主义本质”等问题提出的原因和意义。最后，李阳老师对本次活动进行了总结，他提到学习无止境、永远在路上，新进教师说课的目的就是希望教师们通过活动交流思想、互进互学、共同提高，鼓励新进教师在日常工作中多与有经验的教师进行交流，不断提升教学能力。

说课交流活动，既是对青年教师教学水平的检验，也是青年教师提高教学能力的有效途径，更是对教研工作的一次重要推动。思政教学部以新进教师说课、讲课比赛、教学讨论、理论学习、听评课等多种方式，不断加强师资队伍建设，提升教师教学水平，为根本推动我校思政课提质创优不断奋进。