—电影评论中心组织开展第二届青年教师教学竞赛

为了进一步提高青年教师的教学技能和业务能力，激励青年教师对教学的积极性和创造力，促进老师们相互学习。3月23日下午，电影评论中心在第九教学楼104教室开展第二届青年教师教学竞赛，电影评论中心主任彭可、外国语学院教研室主任卢镜囡、创意写作学院作家教师毕然、通识教学部人文教研室主任罗磊担任评委。本次竞赛共11名教师参赛，其中2名綦江校区教师通过线上方式参与。

本次竞赛由教学设计、现场说课、现场教学三个部分组成，11位青年老师依次上台展示。首先登场的是《从小说到电影》课程老师幸李寒，她以“如何用时代特征塑造人物”为问题进行导入，引发学生思考，培养学生逻辑思维。随后，多位老师不约而同的选择了第三章第一节《让子弹飞》作为本次竞赛的展示内容，通过不同的教学设计、教学内容展现了不同的教学侧重点。力冬梅老师在教学过程中注重学生分享，鼓励学生在黑板上写下个人感受，最后她以图文的方式自然引出小说和电影的联系，帮助学生深入理解。邓丽娟老师通过投票互动的方式，让学生票选最符合小说中“张牧之”一角的演员，充分发挥学生的主观能动性，促进学生理解小说与电影两种媒介在人物塑造上的差异性。谭雪老师则以后现代主义概念为切入口，充分分析《让子弹飞》的影像文本，帮助大家认识《让子弹飞》的后现代式创作风格。于上老师通过有趣的互动帮助大家理解视觉暂留现象，从而自然引入到电影的诞生。

在《经典电影赏析》课程的展示上，王伟楠老师带领同学们观看影片进行具体分析，通过提问的方式帮助学生理解蒙太奇的基本知识；张正钰老师则是为学生讲解电影中长镜头的含义与分类，从学生的兴趣出发，帮助学生更好的理解长镜头在电影中的作用。陈霞老师以经典电影《让子弹飞》为例，讲解拉片练习的方式及技巧，通过4个提问，不断引导学生思考导演在电影中的精心设计，帮助学生初步形成电影评论的意识。

随后，王礼迪老师的《脱口秀创作与表演》充分展现了自己幽默的授课风格，让学生在欢乐中学习制造“笑”的基本机制与原理，培养同学们的探讨问题本质的能力。黄俊霖老师的《光影法国-法国电影史与法语电影》则通过“偷窥”这一现象引入话题，结合电影《登堂入室》帮助同学们认识电影中的窥视艺术。

比赛结束后，评委们对参赛教师们的表现给与充分肯定，表示每位教师都认真准备了教学内容，充分展现了个人风格，体现了电影评论中心良好的精神面貌和教学水平。同时，评委们也对青年教师的表现给予改进建议，毕然老师认为：一是老师们在教学内容上的启承转合需要好好打磨；二是教学资料的准备需进一步提升；三是课堂板书的基本功有待提高，建议各位老师下来可以多多练习。卢镜囡老师主要从教学设计上给出建议，她认为在教学过程设计上，应精确到每5分钟或每3分钟一次，有助于明确每一阶段的教学目标和课程内容。其二，说课应以课程性质、教学对象、课程定位为基础，并充分结合学校四位一体的育人目标来展开叙述。其三，在教学竞赛中提炼课程浓缩精华和个人出彩的部分，以此表现自己。最后，罗磊老师建议每位老师要注重学生的感受，增加课堂互动，以此挖掘学生对电影的兴趣。

青教赛既是一个磨炼教学技能和方法的平台，也是一个展示教学理念和效果的舞台，更是一个提升教学实效和水平的擂台。通过教学竞赛，帮助各位老师理解学校的办学定位、学科特色，融合“四位一体”的育人理念。本次竞赛增强了电影评论中心教师教学积极性、主动性和自信心，同时有助于落实通识育人目标，完善课程的教学理念、教学方法，提升学生的参与度和学习效果。