——工商管理系财务管理教研室校企合作交流会

要想在众多大学中脱颖而出，办一所与众不同的大学，必须要有自己的特色。从学校发展初始，董事长就非常重视培养学生的创造能力和创新思维，因此确立了“乐教、乐学、创造、创业”的校训。在互联网飞速发展的今天，应用技术大学培养的大学生如何发挥创造性思维？如何走出自己成功的创业之路？成为我们行走在应用技术大学发展之路上急需研讨的一个论题。

企业是理论的实践者，学校培养的人才必须要经受社会的检验、企业的检验，方能“历经磨砺宝剑出”。校企合作架起了学校和企业之间的桥梁。一方面，学校培养的人才找到了企业这块用武之地；另一方面，企业反馈的社会需要可以指导学校在人才培养模式、培养方案、课程设置等方面做出修订。可以说，搞好校企合作，是学校和企业都能互惠互利的“双赢”之举。

11月16日，初冬的重庆迎来了阳光的问候。工商管理系校企合作单位——重庆市融易担保股份公司的符芹总经理应邀来到学校，在创业学院会议室与工商管理系系主任孙玺以及财务管理教研室的全体教师一起，探讨民营企业的创业就业之路，探讨应用技术大学人才的培养，进行校企间深层次的合作交流。

创业导师，助力创业

融易担保股份有限公司是一家民营企业，成立于2008年，注册资金1亿元，与多家银行合作，开展公司担保、个人按揭、中产家庭财务规划等业务，在市场经济的浪潮中发展迅猛。移通学院是一所民办应用技术大学，2007年迁校合川，在合川办学近10年，在办学规模、办学特色上成绩显著。双方都姓“民”，都在市场中找准了自己的定位，也得到了很多回报。

融易担保公司的总经理符芹对民营企业的创业感触良多。首先，符总经理自己就是从交通银行“下海”创办了融易担保。其次，在融易担保的日常业务中，涉及到很多民营企业对资金需求的事例，因而符总也接触到了很多民营企业创业发展的成功经验或失败教训。基于此，工商管理系和创业学院联合举办的“创新创业计划大赛”特聘请符芹总经理担任学校的创业导师，担任学校创业比赛的评委，或作为嘉宾参加学校相关的创业沙龙，为我校学生的创业项目做一对一的创业辅导，为我校学生的创业之路出谋划策、指点迷津。

就业难题，交流探讨

工商管理系招生情况较好，而就业率仍有待加强。符总与各位老师站在人才供需双方的角度，从人才培养方案、学生求职心态、教师教学模式等各个方面展开了讨论，旨在探讨如何培养出更加符合企业要求的学生。

对民营企业而言，在招聘时不唯出身，只唯能力，这个能力体现在学习能力、适应能力和沟通能力三方面。在这一点上，与我校“三位一体”的育人模式不谋而合。我校实行“三位一体”的育人模式，通识教育培养学生科学精神、人文素养，完满教育培养学生的综合能力，专业教育重在传授和提升学生的专业技术应用能力。这种育人模式得到了符芹总经理的高度赞赏，并对我系新设置的资产评估专业结合企业实际需求表示了极大的关注。

交流中还发现，民营企业的需求时间点与学校人才供给的时间点存在一定的错位，民营企业会根据实际业务发展的需求提出招聘计划，与学校毕业生的供给时间点可能存在不一致。对此，我们可能会对大四学生的人才培养方案进行一些调整，以兼顾学生实习和毕业设计工作。

各位老师对企业的运作、经营、管理等表示出了非常大的兴趣，符总也风趣地将工作中的实际案例与老师们进行了分享，既有动产评估失误导致巨额损失的失败案例，又有业务创新的经验之谈。老师们纷纷表示，这些案例非常贴切，可以在理论教学中进行使用，极大提升了我系教师的实践能力。

校企合作，携手向前

热烈的讨论后，孙玺主任再次邀请符芹总经理适时以企业导师的身份为学生分享创业就业的经验，让校企合作的形式更加多样化。符总明确表示，愿意来校与学子们分享民营企业的创业经验，也非常欢迎我系学生前去企业实习、应聘，同时，期待老师们为企业带去学术知识，并将实践经验带回课堂教学。

通过此次校企合作交流，老师们更清楚地了解了企业动态，知晓了企业对于人才的具体需求，企业也了解了学校人才培养模式，期待着校企合作双方协同发展，创业就业双管齐下，未来的合作更上一层楼。 

（工商管理系）